Chercher · créer · transmettre

Caricature réalisée par un élève de Bac Pro Chaudronnier pendant un cours de mathématiques

Je m’intéresse aux traces que nous laissons, aux histoires que nous construisons et aux façons de les transmettre.

À travers mes recherches, mes activités et mes projets, trois univers se rencontrent :

Tantièmes & copropriétés — enquêter, retrouver les documents, comprendre les règles anciennes et faire parler les archives.

Gardette Gazette — partager la vie du quartier, transmettre des informations et créer du lien entre habitants.

Pédagogie créative —. Des maths, des sciences, de la grammaire et de la prévention santé-environnement pour préparer le CAP… avec des chansons et des supports créatifs.

Trois pôles, trois façons de transmettre

J'aime partir d'une question, chercher les réponses, créer des outils pour les comprendre et partager ce que je découvre.

Aujourd'hui, trois projets occupent une place particulière :

Tantièmes & copropriétés · Gardette Gazette · Pédagogie créative

Trois univers très différents, réunis par une même curiosité et une même envie : chercher, comprendre, créer et transmettre

TANTIÈMES & COPROPRIÉTÉS

Une enquête au long cours sur les règles de copropriété.

Des plans, des règlements, des actes, des recensements, des archives…

Une recherche née d'une question très simple :

D'où viennent les 45 tantièmes de mon appartement ?

Et qui m'a conduite jusqu'aux copropriétés parisiennes des années 1920 et au règlement de 1927.

→ Entrer dans la recherche

GARDETTE GAZETTE

La vie du quartier, à partager.

Informations locales, spectacles, rencontres, initiatives, événements…

La Gardette Gazette fait circuler ce qui peut intéresser les habitants et contribue, à son échelle, à créer du lien dans le quartier.

→ Découvrir la Gardette Gazette

 

PÉDAGOGIE CRÉATIVE

Apprendre les essentiels du CAP… autrement.

Transmettre les bases indispensables en mathématiques et en sciences pour préparer le CAP, mais aussi aider à mémoriser les notions essentielles de grammaire française et de prévention santé-environnement : voilà le cœur de cette pédagogie créative.

Pour retenir une règle, une formule ou une notion importante, pourquoi ne pas la chanter ?

J’imagine et je crée des chansons pédagogiques, des supports et des animations qui permettent de transformer des connaissances parfois difficiles à mémoriser en quelque chose de plus simple, plus concret et plus facile à retrouver.

Au fil des thèmes, les chansons peuvent aborder :

  • les bases de mathématiques nécessaires au CAP ;
  • les notions essentielles de sciences ;
  • la grammaire française ;
  • la prévention santé-environnement (PSE).

L'objectif n'est pas de remplacer le cours, mais de proposer un autre chemin vers la mémorisation et la compréhension.

Une formule, une règle de grammaire ou un geste de prévention peut parfois rester en tête… parce qu'on l'a chanté.

→ Découvrir les ressources pédagogiques

 

CHERCHER → COMPRENDRE → CRÉER → TRANSMETTRE

Des projets différents, une même démarche

Chercher dans les archives d'une copropriété.

Faire circuler une information dans un quartier.

Inventer une chanson pour retenir une règle de grammaire.

Trois activités qui semblent éloignées, mais qui ont un point commun : la curiosité et la transmission.

 

 « Qui suis-je ? »

Valérie Kulig

Enseignement, recherche, vie de quartier, archives, création…

J'aime suivre une piste jusqu'au bout, même lorsqu'elle m'emmène beaucoup plus loin que prévu.

→ En savoir plus

UNE QUESTION, UNE IDÉE, UNE INFORMATION ?

Trois portes d'entrée :
Tantièmes
regletantiemes (@) kulig.fr		 Gardette Gazette
gardettegazette (@) kulig.fr		 Pédagogie
pedagogie (@) kulig.fr

Table des matières

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